¿Qué significa contextualizar para las docentes en formación de la ENT?
Significa llevar elementos nuevos y paralelos al hecho central del texto o información, realizando aportes que permitan aclararlo y ponerlo en relación con otros hechos laterales. Lo que se persigue es interpretar la información que se brinda sobre un hecho central presentando un contexto de realidad mayor al que ofrece la noticia en sí. Lo que se busca de este modo es que el acontecimiento no aparezca de manera aislada sino vinculado con diversos elementos informativos que enriquezcan su comprensión.
Contextualizar la comunidad donde se ubica el Jardín de Niños "Vasco de Quiroga"
El Jardín lleva cuatro años de servicio según documentos antecedentes; ubicado en Paseo del Olmo esquina con Cedro s/n Fraccionamiento Villas del Real colindando al oeste con la comunidad de Texcaltitla, San Pablo Tecalco, al sur con San Antonio y San Francisco Cuatliqixca, perteneciente al municipio de Tecámac, Estado de México, cuenta con servicios públicos como agua potable, electrificación, drenaje, pavimentación en calles-avenidas, línea telefónica y educativos ya que dentro del Fraccionamiento hay instituciones desde preescolar, Primaria, Secundaria y Preparatoria, el transporte generalmente es privado y de taxi, y aunque cuentan con parques donde generalmente se reúnen las familias a realizar actividades de recreación, diversión y juego para los pequeños, tan urbano es el contexto que no permite a los niños contar con la oportunidad de convivir directamente con la naturaleza y de conocer a profundidad sobre su medio natural circundante, sin embargo muestran actitudes sensibles ante el cuidado de su entorno (sobretodo plantas y animales), implicando mi actuar docente en el sentido de dar respuesta a necesidades e intereses que presentan los niños a través del diseño de actividades donde el niño tenga la oportunidad de conocer e interactuar con su entorno natural.
La mayoría de los habitantes son personas provenientes del distrito Federal y de otros estados de la República, generalmente cuentan con niveles medios de preparación académica, algunos son profesionistas, sin embargo las madres se dedican a las tareas domésticas y cuidado de los hijos; por lo que se establecen roles establecidos por género, pero que no fomentan la inequidad; dentro de la comunidad se manifiestan costumbres y tradiciones tipificadas por el medio circundante en el que se encuentran es decir, confluyendo así diversidad de pautas de cultura; mismas que influyen en el actuar y apropiación conceptualizaciones del niño no solo dentro del núcleo familia sino también en el social y escolar, dando a conocer costumbres, pautas de crianza e ideales de los padres; promoviéndose un intercambio de aprendizajes y conocimientos que resultan enriquecedores para el grupo y para mi al permitirme conocer, comprender y atender a la gran diversidad presente dentro del aula, como un complejo que posee variedad de bagaje cultural.
Dentro de la comunidad hay una organización vecinal que se nombra “Asociación civil de colonos”, encargados de dirigir y organizar a los vecinos sobre y para actividades propias del cuidado y limpieza de los espacios, además de realizar gestión ante el gobierno de Tecámac para que se les tome en cuenta en procesos de limpieza, saneamiento, recolección de basura y renovación de Parques y avenidas principales del Fraccionamiento; específicamente hay un coordinador en cada privada con la finalidad de facilitar tal organización, lo que sin duda impacta en el desarrollo de las familias y por ende en el desarrollo del niño al establecer, acatar y respetar reglas dentro de un espacio en especifico , favoreciendo el trabajo que se realiza pues conlleva a un mejor orden y seguimiento de actividades durante mi intervención misma que busca favorecer y potenciar valores que lleven a una convivencia y clima de trabajo armónico para los niños y para mi.
El Jardín de Niños cuenta con una infraestructura apropiada a la matrícula que es atendida en la institución, construida con materiales como tabique, cemento y loseta, delimitado por barda perimetral y reja, contando con áreas verdes, de juegos, el huerto, chapoteadero, arenero estacionamiento y explanada central, dispone de espacios suficientes y seguros para la organización y disposición de materiales, así como de libre movilidad para los niños, ya que según Schwartz y Pollishuke la “Organización debe estar centrada en el alumno” ya que tiene un profundo efecto en el desarrollo social, afectivo, físico e intelectual de los niños., sobre todo mencionando que cuentan con rampas y baños destinados para alumnos que presenten necesidades educativas especiales como discapacidad motora; facilitando con ello la disposición de los niños por explorar el espacio con seguridad y tener acceso a un desenvolvimiento facilitado por los recursos que hay dentro del aula y de la misma escuela, recursos que sin duda apoyan mi desenvolvimiento y actuar durante el trabajo que se desarrolla con mis pequeños, al echar mano de ellos y promoverlos como materiales útiles.
JORNADA DE OBSERVACIÓN E INTERVENCIÓN
DEL 25 DE MAYO AL 5 DE JUNIO
"FERIA DEL LIBRO"
El día 1 de Junio se inauguro la "Feria de la Lectura" en donde los niños de cada grado expusieron la tematica de los libros del rincón seleccionados por ellos, además de un breve desfile donde presentaron carteles alusivos a las respectivas portadas de su libro.
Los Padres de Familia participarón en este evento representando obras de teatro referidas a las tematicas de los Libros del rincón expuestos anteriormente por los niños de cada grupo
